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议论文时效性标题,高中议论文如何提升现实关照与时代温度?

范文示例

以青春之我,筑时代之基**

议论文时效性标题,高中议论文如何提升现实关照与时代温度?-图1

时代的洪流滚滚向前,每一代人都有其独特的使命与荣光,作为新时代的青年,我们站在历史的交汇点上,既是时代的见证者,更是时代的建设者,青春,不应只是人生中一段绚烂的插曲,更应是投身于时代大潮、为民族复兴贡献力量的壮丽序章,我们当以青春之我,筑时代之基。

以青春之我,筑时代之基,需怀“咬定青山不放松”的坚定信念。 信念是青春的灯塔,指引着我们前行的方向,在通往理想的道路上,荆棘与坎坷在所难免,倘若信念动摇,便会如无根之萍,随波逐流,最终一事无成,回望历史,李时珍踏遍千山,若没有“济世救人”的坚定信念,何来《本草纲目》的辉煌成就?再看今朝,“敦煌女儿”樊锦诗扎根大漠数十载,若没有“守护敦煌”的执着信念,何来莫高窟的数字化重生?青年人正处在价值观形成的关键时期,更应树立远大而坚定的理想信念,将个人追求融入国家发展的宏伟蓝图,青春的脚步才能迈得更加沉稳、更加有力。

以青春之我,筑时代之基,需有“敢教日月换新天”的创新精神。 创新是时代的引擎,驱动着社会不断向前,当今世界,科技革命日新月异,国际竞争日趋激烈,创新精神已成为衡量一个国家、一个民族核心竞争力的重要标尺,青年人最具创新活力,最少思想束缚,理应成为创新创造的生力军,从“嫦娥”探月到“蛟龙”入海,从“天眼”探空到量子计算,背后无不凝聚着一代代青年科技工作者的智慧与汗水,他们不畏权威,敢于挑战,用青春的锐气突破了一个又一个技术壁垒,作为新时代青年,我们不仅要学习知识,更要培养批判性思维,敢于质疑,勇于探索,在各自的领域里发出属于自己的“青春之声”,为时代注入源源不断的新动能。

以青春之我,筑时代之基,需持“绝知此事要躬行”的实干态度。 空谈误国,实干兴邦,再美好的蓝图,没有实干也只是空中楼阁,青春的价值,最终要靠行动来证明,正如“时代楷模”黄大发,他带领村民历时36年,在绝壁上开凿出一条“生命渠”,靠的正是“一锤一锤凿,一锹一锹挖”的实干精神,反观当下,部分青年中存在的“佛系”“躺平”心态,本质上是一种逃避责任、畏惧困难的表现,青春宝贵,容不得蹉跎与虚度,我们应摒弃浮躁,脚踏实地,从身边的小事做起,在学习中刻苦钻研,在实践中增长才干,将远大理想分解为一个个具体的目标,一步一个脚印地去实现,用奋斗的汗水浇灌出成功的花朵,这才是青春最美的姿态。

“青年兴则国家兴,青年强则国家强。”时代的接力棒已传到我们手中,我们当以信念为帆,以创新为桨,以实干为舟,在时代的广阔海洋中劈波斩浪,让我们不负韶华,不负时代,用奋斗书写无悔的青春篇章,用实干筑牢民族的复兴之基,真正成为一名无愧于时代、无愧于人民的新时代青年!


范文点评

优点分析

  1. 立意高远,结构清晰。

    • 立意:文章以“青年与时代”为核心,提出了“以青春之我,筑时代之基”的中心论点,这个立意既符合主流价值观,又具有积极向上的导向性,体现了当代青年应有的责任与担当。
    • 结构:文章采用了经典的“总-分-总”结构,开头提出论点,中间三个主体段落分别从“信念”、“创新”、“实干”三个层面进行论证,结尾总结升华,呼应开头,结构非常清晰,逻辑层次分明,易于读者理解和把握。
  2. 论据典型,论证有力。

    • 论据选择:文章选用了古今结合、中外兼顾的论据,古代有李时珍,现代有樊锦诗、黄大发,这些都是家喻户晓、具有强大说服力的正面典型,也提及了“佛系”“躺平”等社会现象作为反面论证,使论证更加全面、客观。
    • 论证方法:主要运用了举例论证和道理论证,每个分论点都先用一句概括性的名言(如“咬定青山不放松”)引出,然后列举具体事例进行支撑,最后再进行总结和升华,使得论证过程既具体生动,又富有思辨色彩。
  3. 语言流畅,文采斐然。

    • 词汇运用:文章使用了许多书面语和成语,如“洪流滚滚”、“荣光”、“壮丽序章”、“荆棘坎坷”、“无根之萍”、“日新月异”、“劈波斩浪”等,语言显得庄重、典雅,符合议论文的文体要求。
    • 句式运用:文章善用对偶、排比等修辞手法,如开头“既是时代的见证者,更是时代的建设者”,以信念为帆,以创新为桨,以实干为舟”,这些句式不仅增强了文章的节奏感和气势,也使观点表达更加鲜明有力。
  4. 联系现实,有感而发。

    文章没有空谈大道理,而是紧密结合了“科技革命”、“国际竞争”、“佛系躺平”等当前社会热点,使文章具有很强的现实针对性和时代感,这表明作者并非简单地堆砌材料,而是经过了深入的思考,能够将理论与现实相结合。

可提升之处

  1. 论据深度可进一步挖掘。

    文章的论据虽然典型,但分析略显“标签化”,提到樊锦诗,可以不仅仅是说“守护敦煌的信念”,可以稍微展开一句,如“她舍弃了都市的繁华,选择了与大漠孤烟为伴,这份选择背后是对文化传承近乎偏执的坚守”,这样能让人物形象更丰满,论证更有深度。

  2. 个别表述可以更精炼。

    开头“时代的洪流滚滚向前,每一代人都有其独特的使命与荣光”一句中的“使命与荣光”略有重复,可以简化为“使命与担当”,或直接说“独特的使命”,使语言更凝练。

  3. 个人特色可以更鲜明。

    作为一篇高中生的作文,如果能融入一些更贴近学生生活的个人感悟或观察,比如在学习中如何践行“实干”,在社团活动中如何体现“创新”,文章会显得更加真实、亲切,避免“千篇一律”的感觉。

这是一篇非常优秀的高中议论文,它结构完整,论点明确,论据充分,语言表达成熟,在高考作文中,这样的文章很容易获得高分,它充分展示了作者扎实的写作功底和良好的思辨能力,如果能在论据分析的深度和个人特色的融入上稍作打磨,文章将更加出彩。

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