优秀少先队辅导员评选方案（模板）
评选目的与意义
为深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述,进一步加强新时代少先队辅导员队伍建设，树立先进典型，表彰在少先队工作中取得突出成绩的个人，激励广大辅导员牢记使命、履职尽责，开创我校（或我区/市）少先队工作新局面，特组织开展本次“优秀少先队辅导员”评选活动。
评选范围
本校（或本区/市）在职的、专职或兼职的少先队大队辅导员、中队辅导员。
（图片来源网络，侵删）
评选原则
- 公平、公正、公开：评选过程透明，标准统一，接受全体师生和家长的监督。
- 民主与集中相结合：广泛听取意见，经民主推荐，由评审委员会综合评议后确定最终人选。
- 注重实绩、突出先进：以工作实绩和综合表现为主要依据，评选出事迹突出、有示范引领作用的优秀辅导员。
- 面向基层、倾斜一线：重点表彰长期坚持在少先队工作一线，直接面向、服务广大辅导员的优秀代表。
评选条件
（一）基本条件
- 政治坚定，师德高尚：拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的少年儿童事业，具有坚定的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，为人师表，关爱学生，深受学生喜爱和家长信赖。
- 热爱事业，责任心强：热爱少先队工作，具有强烈的事业心和责任感，将少先队工作视为光荣而神圣的使命，能够主动学习少先队理论和政策，不断提升自身政治素养和业务能力。
- 业务精湛，能力突出：熟悉《中国少年先锋队章程》和少先队基本知识，掌握少先队工作的基本方法和规律，能够创造性地开展少先队活动，有效组织、教育、引导和服务少年儿童。
（二）具体业绩条件（至少满足其中三项）
-
组织建设方面：
- 所带中队/大队组织健全，队风队纪良好，队员自主能力强，能有效开展“红领巾奖章”争章等活动。
- 定期召开中队委员会、队员大会，建立并完善队干部民主选举、轮换、评议等制度，培养了一批优秀的少先队小骨干。
- 积极发展新队员,入队仪式规范、庄重、有教育意义，队员归属感和荣誉感强。
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思想引领方面：
（图片来源网络，侵删）- 坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,能结合重大节日、纪念日（如国庆节、建队日、党史学习等）开展主题鲜明、形式多样的队日活动，效果显著。
- 善于利用红领巾广播站、宣传栏、中队角等阵地，加强对队员的政治启蒙和价值观塑造。
- 能够发掘和宣传身边的优秀队员、榜样事迹，营造积极向上的中队文化。
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活动创新方面：
- 每学期至少策划并组织2-3次有特色、有影响、队员喜闻乐见的少先队品牌活动（如：社会实践、志愿服务、科技创新、文化艺术等）。
- 能够结合时代特点和学校特色,创新活动形式和内容，活动设计新颖，富有吸引力和感染力，并形成可复制的经验。
- 积极组织队员参加各级各类少先队竞赛和展示活动,并取得优异成绩。
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关爱队员方面：
- 建立完善的少先队“手拉手”帮扶机制，关心关爱特殊家庭、随迁子女、留守儿童等困境队员，帮助他们解决实际困难。
- 善于与队员交朋友,做他们的知心朋友和人生导师，定期开展谈心谈话，了解队员思想动态，及时进行心理疏导。
- 辅导员与队员关系融洽,队员在遇到困难时愿意主动向辅导员求助。
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协同育人方面：
- 主动与班主任、学科教师沟通协作，形成育人合力，共同促进队员全面发展。
- 积极争取家长和社会力量的支持,有效开展家校社协同育人工作，组建了有力的校外辅导员队伍或家长志愿者队伍。
- 积极撰写少先队工作论文、案例或经验总结，在校级及以上刊物、会议上发表或交流，或在评选中获奖。
评选流程
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宣传启动阶段：
（图片来源网络，侵删）发布评选通知,明确评选条件、流程和时间节点，通过校园网、公告栏、教师会等形式进行广泛宣传，营造良好氛围。
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民主推荐阶段：
- 个人自荐：符合条件的辅导员可自行提交申请材料。
- 组织推荐：以年级组或教研组为单位，集体讨论推荐人选。
- 队员/学生推荐：鼓励队员通过民主评议、投票等方式，推荐自己心中的“最美辅导员”。
- （以上三种方式可结合使用，确保推荐渠道畅通。）
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材料初审阶段：
评审办公室（通常为德育处或少先队大队部）对所有推荐材料进行初步审核，筛选出符合基本条件的候选人。
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事迹展示与评审阶段：
- 事迹公示：将候选人的主要事迹在学校公告栏或网站上进行为期3-5天的公示，接受广大师生和家长的监督。
- 述职答辩/事迹报告会：组织候选人进行现场述职或事迹分享，展示其工作亮点和育人成果。
- 综合评审：由学校领导、德育干部、教师代表、少先队员代表、家长代表等组成的评审委员会，根据候选人的材料得分（占40%）、现场表现（占30%）和民主评议（占30%）进行综合打分。
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结果公示与表彰阶段：
- 评审委员会根据综合得分,确定“优秀少先队辅导员”拟表彰名单，并进行为期3天的最终公示。
- 公示无异议后,正式发文表彰，并举行隆重的颁奖仪式，授予荣誉称号，颁发荣誉证书和奖品，并将其事迹进行宣传推广。
评选材料清单
请各候选人准备以下材料（一式X份，电子版+纸质版）：
- 《优秀少先队辅导员推荐表》：按要求填写个人基本信息、主要事迹（1000字以内，突出重点，言简意赅）。
- 事迹材料：一篇详细的个人事迹介绍（2000-3000字），可附支撑材料。
- 支撑材料（按类别整理成册）：
- 活动类：活动方案、活动照片、视频链接、新闻报道、队员感想等。
- 荣誉类：个人及所带集体获得的各级各类荣誉证书复印件。
- 成果类：发表的论文、获奖的案例、队员在活动中的优秀作品（绘画、作文、手抄报等）。
- 其他：能体现工作特色和亮点的其他材料。
附件：优秀少先队辅导员推荐表（模板）
| 基本信息 | ||
|---|---|---|
| 姓名 | 性别 | |
| 出生年月 | 政治面貌 | |
| 现任职务 | （如：X年级X班中队辅导员、少先队大队辅导员等） | 教龄 |
| 从事少先队工作年限 | 联系电话 | |
| 所在学校/单位 | ||
| 主要事迹 | （请在此处填写，1000字以内，突出工作亮点、创新做法和育人成效，可另附页。） | |
| 所在单位意见 | （单位盖章） 负责人签字： 年 月 日 |
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| 评审委员会意见 | （评审委员会盖章） 负责人签字： 年 月 日 |
