取与予，是人生中永恒的命题，也是社会运转中不可或缺的两种力量，它们看似对立，实则相辅相成，共同构成了生命意义与社会价值的完整链条，从个人修养到社会治理，从历史发展到文明进步，取与予的智慧贯穿始终,深刻影响着我们看待世界的方式和行为选择。

取，是人类生存与发展的本能需求，无论是婴儿吸吮母乳获取营养，还是农夫耕耘土地收获粮食，亦或是科学家探索自然规律获取知识，取都是个体实现成长与进步的基础，在社会层面，取体现为对资源的合理利用、对知识的吸收传承、对机遇的积极把握，一个懂得如何“取”的人，必然具备敏锐的洞察力和高效的行动力，能够在纷繁复杂的环境中找到适合自己的目标，并通过努力实现它，取之有道是关键，若只知索取而不顾道义，便会陷入贪婪的泥潭，最终自食其果，历史上，因过度索取而导致资源枯竭、社会崩溃的例子不胜枚举：楼兰古国因过度砍伐植被导致生态恶化而消失，某些王朝因苛捐杂税横征暴敛而激起民变，这些教训警示我们，取必须以“义”为边界，以“可持续”为原则,否则便会走向毁灭。

予，是更高层次的智慧与境界，它并非简单的给予，而是基于同理心、责任感和价值认同的主动付出，母亲对孩子的关爱是予，教师对学生的教导是予，医生对患者的救治是予，企业家对社会的回馈也是予，予的过程中，个体实现了自我超越，在付出中感受到快乐与满足，这种精神回报往往比物质收获更为持久，从社会角度看，予是维系群体凝聚力的纽带，当每个人都愿意为他人、为集体付出时，社会便会形成良性循环，充满温暖与活力，疫情期间，无数医护人员逆行出征，志愿者无私奉献，普通民众自觉居家，这种“予”的精神汇聚成战胜疫情的磅礴力量，予并非意味着牺牲自我，而是通过成就他人来实现自我价值的升华，正如古人所言：“赠人玫瑰，手有余香”，予的本质是一种双赢的智慧，既温暖了他人,也丰富了自己。

取与予的辩证关系，是理解人生与社会运行规律的核心，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可，只取不予，会导致资源枯竭、关系破裂，最终陷入孤立无援的境地；只予不取，则会使个体失去生存与发展的基础，难以持续付出，平衡取与予的关系，是人生的重要课题，这种平衡并非静态的均等，而是动态的和谐，需要根据不同情境、不同对象灵活调整。

在个人层面，取与予的平衡体现为自我提升与社会贡献的统一，我们应当通过不断学习“取”得知识与技能，提升自身能力；也要将所学应用于实践，通过“予”服务社会、帮助他人，一位医生，通过刻苦钻研“取”得医术，再通过救治病人“予”健康于社会，这一过程既实现了个人价值，也推动了医学事业的发展，在职业发展中，员工通过努力工作“取”得薪酬与成长，企业为员工提供平台与发展空间“予”机会,这种良性的互动关系是个人与企业共同发展的基础。

在社会层面，取与予的平衡体现为权利与责任的统一，公民享有宪法和法律赋予的权利，这是“取”；也应当履行相应的义务，如纳税、服兵役、维护公共秩序等，这是“予”，政府通过税收“取”得财政收入，再通过公共服务“予”于民，如教育、医疗、基础设施建设等，这种取予关系是社会治理的基础，当权利与责任失衡时，社会便会陷入矛盾与冲突，若政府只“取”不予，忽视民生福祉，便会失去民众的信任；若民众只“予”不取，权利得不到保障,也会失去社会发展的动力。

从历史发展的维度看，取与予的智慧推动着文明的演进，古代丝绸之路，既是商品“取”与“予”的通道，也是文化、技术交流的桥梁；近代工业革命，人类从自然中“取”得大量资源，创造了前所未有的物质财富，但也因过度索取带来了环境污染、生态破坏等问题，这促使我们反思取予关系的平衡，寻求可持续发展的道路，当代社会，面对全球气候变化、资源短缺等挑战，更需要树立“人类命运共同体”意识，在取予之间寻求全球性的平衡，实现人与自然、人与社会的和谐共生。

取与予的智慧，不仅适用于个人与社会，也体现在国际关系中，国家之间在资源、技术、文化等方面的交流与合作，本质上是一种取予行为，平等互利、合作共赢是国际交往的基本原则，某些国家奉行单边主义，只知从国际体系中“取”得利益，而不愿承担相应的国际责任“予”于世界，最终会破坏国际秩序，损害自身利益，相反，通过共建“一带一路”等倡议，中国与其他国家在平等互利的基础上深化合作，既“取”得了共同发展的机遇，也“予”于世界和平与繁荣的公共产品,展现了大国担当。

取与予是贯穿人生与社会的核心命题，取是基础，赋予我们生存与发展的能力；予是升华，赋予我们生命以意义与价值，二者相互依存、相互促进，共同构成了动态平衡的智慧，在个人层面，我们要学会在取予之间完善自我，成就他人；在社会层面，要构建取予平衡的良性机制，促进公平与正义；在全球层面，要践行取予共生的理念，推动人类文明的持续进步，唯有深刻理解并践行取予之道，我们才能在人生的道路上行稳致远,共同创造一个更加美好的世界。

相关问答FAQs：

问题1：在现实生活中，如何判断自己的“取”是否合理，是否过度？ 解答：判断“取”是否合理，可以从三个维度考量：一是合法性，即获取的手段是否符合法律法规和道德规范，不通过损害他人或社会利益的方式获取；二是必要性，即所取之物是否满足自身生存、发展的基本需求，而非无节制的欲望膨胀；三是可持续性，即获取行为是否会对环境、社会或他人造成不可逆的损害，是否考虑到长远影响，在消费时，区分“需要”与“想要”，避免盲目攀比和浪费；在职业发展中，通过合法竞争获取职位与薪酬，而非通过不正当手段，当发现自己的“取”开始影响他人的正常生活、破坏环境平衡或引发内心负罪感时，就需要反思是否过度,并及时调整行为。

问题2：面对“只取不予”的人或现象，我们应该如何应对？ 解答：面对“只取不予”的现象，首先需要保持理性，避免情绪化反应，具体应对策略可因情境而异：在个人层面，对于身边只知索取不愿付出的朋友或同事，可以通过沟通明确表达自己的立场和底线，适当保持距离，避免自身利益受损；在社会层面，对于企业或机构存在的不合理取利行为（如环境污染、偷税漏税），可以通过舆论监督、法律途径等方式进行制约，维护公共利益；在个人修养层面，更要坚守自身的道德准则，不因他人的不良行为而降低自己的标准，要以身作则，通过“予”的积极行为影响和带动他人，形成良好的风气，也要认识到改变他人或社会现象是一个长期过程，需要耐心与智慧，既要坚守原则，也要灵活应对,避免陷入无意义的争执。