谁偷走了我的奶酪写篇议论文
1、世事变化本无常，读了《谁动了我的奶酪》，我捕捉，我感受，我领悟，我认识到了一个面队挫折、挑战最简单的应对方法，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑，追寻其他更新鲜的奶酪。
2、而后者却因为之前的积极探寻，又重新找到更多的奶酪。在前者眼中，奶酪是“猝不及防”地被“偷走”的，而后者却在奶酪吃光前就把眼光放在远处，将思维从眼前的奶酪上移开，因而永远有奶酪吃。生活中解决问题的方法就像“奶酪”，并非只有一个，而是多种多样。
3、我相信人性是可以改变的，但是当我刚接触这本著作是我对主角冉阿让我首先是对他同情。为了因受饥饿而哭泣的幼小侄女和外甥女，去偷了一片面包，而被判徒刑的冉阿让，被关了十九年，到四十六岁才被释放出来，这不仅让我的心情沉了下去，似乎不可能在浮出水面。当他被释放出来时接受的却是人们对他的歧视。
4、看着别人的快乐，品尝自己的忧伤，醉了，谁来陪？是寂寞还是孤独？原来还是不尽的思念。突然好想大声的笑，用眼泪来装饰，蕴含温热的凄凉，谁偷走了我的幸福？是我没握紧，是我在繁华尘世丢了它，可是，这不是我想要的答案。
以《谁动了我的奶酪》为材料写片举例论证的议论文
1、预见变化：随时做好奶酪被拿走的准备。追踪变化：经常闻一闻你的奶酪，以便知道他们什么时候开始变质。尽快适应变化：越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的奶酪。改变：随着奶酪的变化而变化，并享受变化。
2、《老人与海》闻名遐尔；《谁动了我的奶酪》家喻户晓。就算有失望，但绝不能绝望。怀揣希望前行，会发现别样的阳光。 怀揣希望前行需坚定自己的信念，因为我就是我自己的神。 李叔同西湖边斩断情缘，在对尘世的失望中怀揣着希望皈依佛道，坚定兼济天下的善念，他是他自己的神。
3、畅销一时的书《谁动了我的奶酪》也在诠释“生于忧患，死于安乐”的道理。教师综合评判，分出优胜组，全班鼓掌祝贺。学生齐背课文。总结升华 提问：学习《生于忧患，死于安乐》，你获得了怎样的启示？孟子文中所言的两个问题，对我们仍具有可贵的启发意义：一是关于人才的造就问题。
4、微笑是人类最美丽的表情。她是以自信架起的希望灯塔，是弱小者手心的一片爱的阳光，是乞食者心中的一块甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。无论你是经受着风吹雨打，还是沐浴着阳光雨露；无论你是已攀上了顶峰，还是被困于巨谷深渊，生命的微笑都能感化潮湿的心情，抹去不悦的色彩。
5、前段日子流行《谁动了我的奶酪》一书，风靡一时，上海卷的小考生立即借用，改编成自己的作文题目《谁动了我们的文化观》，不能说不聪明。 直现文体式 此类题目直接显示出文章的特殊文体。同一般的记叙文、议论文或抒情散文不同，它的文体是别致的，与众不同的。借此来引起阅卷者的注意。
以度为话题的作文
1、“度”的这一边，事就做对了，一过了度，事就做得不对了。过失，过失，一过就失。
2、以度为话题作文中考范文一 在这个世界上，人人都赞美无私的爱，可是，有时爱也是一种伤害，并且能致命。 就像 故事 中的种子的主人，他完全没有想到这个种子为什么珍贵，如果他不把这颗种子种下去，这颗种子就和平常种子无异了，这就足以让这颗种子致命。
3、提纲 度，拿到这个题目我很为难，究竟度了什么，我想天天都在度的是时间，随着时间匆匆度过，我慢慢成长，我发现自己变了。改变的不只是相貌，还有心灵，我变得坚强，变得敏感，对于许多事不再像小时候那般幼稚。
4、题目给我们讲明了写作的主旨是：无论对己、待人、处事，都应该把握好分寸。我们完全可以从这个角度切入进行写作。人生，是一门艺术，它最讲究的是对“度”的把握。尺度把握不准，有时可能会导致差之毫厘，失之千里的结局。
怎样围绕《谁动了我的奶酪》中这段话写一篇议论文:拥有了奶酪,就拥
1、今天我读完了美国著名作家斯宾塞.约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅！《谁动了我的奶酪》讲的是两个小矮人和两只小老鼠的故事。文章主要围绕“奶酪”的获得、拥有、失去，不同的人产生的不同心态，由此产生迥异的行动策略。
2、谁动了我的奶酪迷宫里住着两只小老鼠和两个小矮人，他们在迷宫里历经风险寻找到奶酪C站，并就在附近安居，建立起他们的生活模式。一天，两只小老鼠突然发现原来他们赖以生存的奶酪不见了，他们立刻想也没有想就穿起它们的跑鞋去迷宫深处寻找新的奶酪，并找到了一些奶酪。
3、另外，我认为除了个人努力找“奶酪”以外，更重要的是要有与别人分享“奶酪”的胸襟。我们一生除了个人奋斗，也要分出一些时间与金钱，去为别人服务，人生才会更有意义。“生于忧患，死于安乐”。《谁动了我的奶酪》告诉我们要保持忧患意识，时刻充满激情，保持最好的心境去奋斗。
4、享受变化！尝试冒险，去享受新奶酪的美味！做好迅速变化的准备 不断地去享受变化 记住：他们仍会不断地拿走你的奶酪。本书的第三部分，“讨论”——是那些同窗好友们围绕这个故事展开的讨论，他们讨论这个故事的意味，以及如何把这个故事带给人们的启迪运用到生活与工作中去。
5、《谁动了我的奶酪？》文摘：拥有奶酪，就拥有幸福：在生活的迷宫中，“奶酪”象征着人们所追求的目标，如财富、地位、健康、幸福等。当我们拥有这些“奶酪”时，往往会感到满足和幸福。然而，这种幸福并非永恒不变，因为“奶酪”可能会被拿走，或者变得不再新鲜。
6、在这个过程中增长才干，树立信心。久而久之，必定会有所作为，有所发展，有所创造。世事变化本无常，读了《谁动了我的奶酪》，我捕捉，我感受，我领悟，我认识到了一个面队挫折、挑战最简单的应对方法，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑，追寻其他更新鲜的奶酪。
