初一期末反思,考的欠佳,500字左右,希望各位大哥大姐帮帮忙!!!_百度知...
1、认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错.在下一次考试中，我一定会尽自己最大的努力做到最好.这次考试之所以没有考好，总结原因如下：1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。
2、从此以后，你就关注着我学习中的点点滴滴。不久，你就注意到我的作业本上的字像醉汉似的东倒西歪，并且错别字层出不穷。你严肃地把我拉到书桌前，告诉我“字如其人”的道理。 你认真指导我练字，还告诉我有关汉字的知识。纸上的那一个个字从张牙舞爪到整整齐齐，这中间不知凝聚了你多少的汗血。
3、关于母亲的作文500字：为母亲写首诗_初一作文1 细想，有多少人，与母亲发生争执时，出口成章、口吐芬芳？你图的是一时的口头痛快，你却永远不知道母亲默默承受了多少。 细想，母亲到底为我们都做过些什么？在你最苦最累的时候，转身望去，陪在你身边的，是你的母亲；写作文用过无数次的题材下雨时送伞，还是你的母亲。
公文中怎样正确提炼主旨?
一般来说，在公文写作的构思阶段就一定要提炼出主旨来。构思的“思”，最重要的是从文章整体出发提炼出主旨。正如广告的创意，它要构思出一个主要成果——创造性意念。要写下主旨句来，进一步锤炼，并指导全篇公文的写作。在写出的公文中，主旨表达存在着不同情况，特别是因文种而异。
增强质感：通过提炼轮廓线的内容，可以增强公文的质感，使其更加具有深度和内涵。这有助于提升公文的说服力和影响力。提炼时需把握以下三点：明确提炼标准：根据公文的主题和意图确定提炼的标准和方向。不同的标准会导致不同的提炼结果。
公文做到主题鲜明的方法主要有以下几点：突出主旨公文起草时，需准确把握上级指示要求，并结合本单位实际情况，将指示精神细化并个性化表达。同时，要善于从政治高度审视具体问题，透视问题本质，确保公文主旨鲜明、立场坚定。
简洁明了：段旨句应尽可能简短，用精炼的语言概括段落主旨。突出主题：确保段旨句与文章主题紧密相关，能够准确反映段落的核心内容。逻辑清晰：段旨句应体现段落之间的逻辑关系，确保整篇文章条理清晰。
人生观论文
世上好演的是戏，难做的是人，戏是虚构的，人却是真实的，戏里演的是人生，人生就像一场戏。生活的路虽然不平，但心是平的，用心去填平那生活的路人生观是对人生的目的、意义和道路的根本看法和态度；人生观是人生航船的罗盘导航器。要学会谦让，学会关爱，要学会用一种博爱的心胸去对待宇宙的一切。
人生观是对人生的目的、意义和道路的根本看法和态度；人生观是人生航船的罗盘导航器。它是世界观的一个重要组成部分，受到世界观的制约。人生观的核心问题是如何认识和处理个人发展同社会进步的关系，即私与公的关系问题。
论点一：阐述你对人生观某一方面的理解和看法，结合理论和实例进行论证。论点二：进一步展开，可以探讨与论点一相关的其他方面或对其进行深化。反驳观点：分析并反驳可能存在的对立观点，增强论文的严谨性。结论：总结你的主要观点和论证过程。提出对未来研究的展望或对个人成长的启示。
一篇好的文章需要经历多少次修改?
1、无数次，毋庸置疑。我刚刚上作文课的时候，我们的作文老师教给我们写文章的步骤是这样的，首先要围绕着题目的中心思想，写出自己想要写作的提纲。然后，再把具体的内容填在题干这个大框架里面。填完之后算是完成了写作的第一步。 第一次修改是修改不通顺的句子、错别字，以及没有正确运用的标点符号。
2、发表SCI论文的修改次数没有固定标准，通常需1-3次甚至更多，具体取决于文章质量、作者能力及期刊要求。
3、好文章确实需要经过反复修改和锤炼才能成就。具体分析如下：写作初期的习惯与认知：在学习写作时，老师常强调“好文章都是改出来的”，但作者起初并未重视修改，认为自身难以发现文章问题，因此除投稿文章外，习惯一气呵成、写完即止。
4、果戈里主张文章修改8次，托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》开头修改20次，胡乔木主持起草的文稿甚至改上百遍。这种“文改数遍质量高”的坚持，使文章在反复修正中逐渐完善。例如，清代袁枚诗云“一诗千改始心安”，正是对反复修改价值的生动诠释。
5、并且自以为是。尽管作者耐心解释，该专家没有回复。整个过程历时三个月，经历了四次大修，最终编辑决定拒稿。 总的来说，Energies期刊的效率确实很高，要求大修的回复不超过七天。但是，整个投稿和修改的过程仍然让人感到压力很大。希望作者的这段经历能给其他投稿者提供一些有用的参考。
学习心得怎么写
学习心得可以从时间感受、学习情况、学习安排、课余生活、个人成绩、学习感受、总结展望等方面来写，以下是具体写作方法：开头：可以简要说一下时间过得很快之类的话，以及就整体而言学到哪些东西。例如“时光飞逝，转眼间一个学期的学习生活已经结束。在这个学期里，我收获颇丰，不仅学到了丰富的专业知识，还提升了自己的综合能力。
学习心得的撰写方法如下： 开头概述： 时间感慨：简要提及时间飞逝，转眼间又到了总结学习心得的时刻。 整体收获：概述在整个学习周期内，自己主要学到了哪些知识或技能，以及这些学习对自己有何积极影响。 学校感受与学习基本情况： 学校氛围：描述对学校环境的整体感受，包括校园文化、师生关系等。
如调整学习计划、加强练习等。指导未来学习：经验总结：总结本次学习的经验和教训，为未来的学习提供参考。学习规划：根据本次学习的成果和不足，制定未来的学习计划和目标。注意：写学习心得时，语言要简洁明了，避免冗长和复杂的句子。同时，要注重个人感受和思考，使心得具有独特性和深度。
写学习心得时，可以从以下几个方面入手：明确学习背景与目的 简述学习内容：首先简要说明你所学习的文件、领导讲话、工作实践或文章书籍的基本内容和背景。 阐述学习目的：明确你学习这些内容的目的和意义，比如是为了提升自我、指导工作实践或是为了更好地理解某一政策、理论等。
学习心得的撰写可以按照以下结构和要点进行：标题：明确主题：标题应直接反映学习心得的主题，如“学习英语的心得体会”或“关于数学学习的感悟”。楔子：引入话题：简短介绍学习的内容及其难度，如“学习英语曾让我感到十分困难，但通过不断摸索和实践，我找到了适合自己的学习方法”。
