思想政治教育（核心职责）
这是辅导员工作的首要任务和根本职责。
- 理论武装： 组织学生学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
- 主题教育： 开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，以及形势与政策教育，帮助学生增强“四个意识”（政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识），坚定“四个自信”（道路自信、理论自信、制度自信、文化自信）。
- 价值引领： 培育和践行社会主义核心价值观，引导学生明辨是非，抵制错误思潮，弘扬正能量。
学生日常管理与服务
这是辅导员工作的基础,直接关系到学生的正常学习和生活秩序。
- 班级建设： 指导班委会和团支部建设，培养学生骨干，营造良好的班风和学风。
- 日常事务： 负责学生的学籍、奖惩、评优、助学金、贷款、宿舍安排等日常行政事务。
- 纪律管理： 维护校规校纪，处理学生的违纪行为，进行批评教育和纪律处分。
- 安全稳定： 开展安全教育（人身、财产、网络安全等），排查安全隐患，处理突发事件，维护校园安全稳定。
学业指导与学风建设
辅导员是学生学业发展的重要支持者。
- 学业规划： 帮助学生明确学习目标，制定个人学习计划，指导学生选课、辅修、考研、出国等。
- 学风建设： 营造浓厚的学习氛围，组织学习经验交流会、学术讲座等活动，督促学生端正学习态度。
- 学业帮扶： 关注学业困难学生，建立学业预警机制，组织“一对一”帮扶，帮助他们解决学习难题。
- 科研创新： 鼓励和指导学生参与科研项目、学科竞赛、创新创业活动，培养学生的科研能力和创新精神。
心理健康教育与咨询
关注学生的心理健康是辅导员工作不可或缺的一部分。
- 心理普查与建档： 对新生进行心理健康普查，建立学生心理健康档案。
- 日常咨询与疏导： 对学生进行个体或团体心理辅导，帮助他们缓解学习、人际、情感、就业等方面的压力和困扰。
- 危机干预： 识别和发现有严重心理问题的学生，及时进行危机干预，并联系学校心理咨询中心和专业的医疗机构。
- 心理知识普及： 开展心理健康知识宣传和普及活动，提高学生的心理自助能力。
职业规划与就业指导
帮助学生顺利从校园走向社会是辅导员的重要使命。
- 职业启蒙： 帮助学生认识自我、了解社会和职业世界，树立正确的择业观。
- 信息提供： 发布招聘信息，组织校园招聘会、宣讲会，为学生提供就业信息。
- 技能培训： 指导学生撰写简历、准备面试，开展求职技能培训。
- 创业支持： 鼓励和支持学生创业，提供政策咨询和项目指导。
- 跟踪服务： 对毕业生进行跟踪调查，建立校友联系，并根据反馈改进工作。
网络思政教育
在信息化时代,辅导员必须占领网络阵地。
- 平台建设： 建设和管理班级微信群、QQ群、微信公众号等网络平台。
- 内容引导： 在网络上发布正能量信息，开展线上主题讨论，引导学生理性看待网络热点事件。
- 舆情监控： 关注学生网络动态，及时发现和引导不良舆情。
党团建设与班级建设
- 党建工作： 协助学院党委做好学生党员的发展、教育和管理工作，指导学生党支部开展活动。
- 团学工作： 指导学院团委和学生会的日常工作，组织丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动。
工作研究与自我提升
辅导员工作本身也需要不断研究和学习。
- 理论研究： 结合工作实际，开展学生思想政治教育、学生管理等方面的研究，撰写工作案例和论文。
- 业务培训： 积极参加各类培训、研讨会，不断更新知识结构，提升自身的理论水平和业务能力。
辅导员是“全能型”的教育工作者，集“教师”（思想引导）、“管理者”（日常事务）、“服务员”（解决困难）、“朋友”（情感关怀）和“引路人”（成长导航）等多重角色于一身，他们是连接学校与学生之间最重要的桥梁，工作琐碎而具体，责任重大且使命光荣，对学生的全面发展和健康成长起着不可替代的作用。
