传统的家庭辅导常常伴随着“鸡飞狗跳”、情绪内耗和低效重复，而“超快感”的核心在于将学习从一种“负担”转变为一种“游戏”或“挑战”，让学生在短时间内获得清晰的进步和积极的情绪反馈，要实现这种“超快感”，我们需要从心态、方法、工具和关系四个维度...
