议论文写作中,引材是开篇立论的关键环节，其质量直接影响文章的论证深度与说服力，所谓引材，即引用材料作为议论的起点，通过对材料的分析、提炼、延伸，确立文章的中心论点，这一环节不仅考验学生的阅读理解能力，更要求具备逻辑思辨与价值判断能力，如何科学、高效地运用引材技巧，是提升议论文写作水平的必修课。
引材的首要原则是“精准解读”，材料是引论的根基，若对材料内涵把握偏差，后续论证便如空中楼阁，以2025年全国卷Ⅰ作文题“故事的力量”为例，材料提到“故事是有力量的，它能展现一个民族的形象，能改变一个人的命运，能展现一个民族的形象”，部分考生可能仅关注“故事的力量”，却忽略了材料中“民族形象”“个人命运”等具体指向，导致论点泛化，正确的做法是分层解析材料：先明确故事的核心作用，再提炼其作用于“民族”与“个人”两个层面的意义，最终将论点聚焦于“故事如何通过传递价值观塑造个体与民族的精神认同”，这种由表及里的解读，才能确保论点紧扣材料核心。
在精准解读的基础上,引材需注重“角度提炼”，同一则材料往往蕴含多个议论角度，考生需结合自身积累与思考，选择最具深度、最具现实意义的切入点，针对“袁隆平院士一生致力于杂交水稻研究”的材料，可从“坚守初心”“科学精神”“家国情怀”“创新突破”等角度切入。“坚守初心”虽稳妥但略显平淡，“创新突破”则更能体现时代对科研工作的要求，若选择“科学精神与人类命运共同体”的角度，将袁隆平的“禾下乘凉梦”与全球粮食安全问题结合，既彰显了材料的广度，又提升了立论高度，角度选择的关键在于“小切口深挖掘”，避免面面俱到却浅尝辄止。
引材的表达方式同样至关重要,常见的有“引述式”“概述式”“评述式”三种，引述式适合材料语言精炼、富有感染力的内容，如直接引用鲁迅“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”后，延伸论述个体与社会的联系；概述式适用于长篇或复杂材料，需用简洁语言概括核心信息，如将“苏炳添以9秒83的成绩打破亚洲纪录”的材料概述为“中国短跑运动员用不懈突破定义了‘亚洲速度’”；评述式则在引材的同时加入简要评价，如“屠呦呦在艰苦条件下提取青蒿素，其‘三无’科学家身份恰恰彰显了科研的纯粹性”，无论采用何种方式，都需避免大段抄录材料，应力求简洁、客观，为后续论证留出空间。
引材与论点的衔接是许多考生的难点,常见问题包括“引材后 abrupt 转入论点”“论点与材料脱节”，有效的衔接需建立逻辑桥梁，可通过“设问过渡”“因果分析”“类比联想”等方法实现，引述“愚公移山”材料后，可设问：“为何愚公的精神能穿越千年仍激励后人？”进而引出“坚持不懈的精神力量是克服困难的根本”这一论点；或从“愚公移山”的“持之以恒”联想到当代科研攻关中的“钉钉子精神”，自然过渡到论点，衔接的核心在于让材料与论点形成“因果关系”或“类比关系”，使读者清晰看到论证的逻辑起点。
引材还需避免“三大误区”：一是“引材替代论证”，即仅停留在材料层面，缺乏个人观点的延伸；二是“脱离材料空谈”，完全抛开材料自说自话，导致论点无本之木；三是“过度解读材料”，主观臆测材料未隐含的意义，造成逻辑偏差，正确的做法是“引材—析材—立论—论证”四步走：先引述材料核心信息，再分析其内涵或现象本质，接着提炼出中心论点，最后通过理论、事实、道理论证展开论述，针对“谷爱凌冬奥会夺冠”的材料，可先概述其“突破自我”的事迹，分析其背后“挑战极限”的精神内核，立论“新时代青年应勇于突破边界”，再结合钱学森突破科技封锁、樊锦诗守护文化传承等事例论证。
为更直观展示引材的技巧应用,以下以“挫折是人生的财富”为主题，对比不同引材方式的效果：
| 引材方式 | 论点衔接 | 效果分析 | |
|---|---|---|---|
| 引述式 | “贝多芬在失聪后创作《第九交响曲》，扼住了命运的咽喉。” | 贝多芬用行动证明，挫折不是终点，而是成就辉煌的起点。 | 直接引用增强感染力，论点明确，但略显直白。 |
| 评述式 | 司马迁遭受宫刑之痛，却以“究天人之际，通古今之变”的毅力著成《史记》。 | 身体的挫折反而成就了精神的伟大，可见挫折能激发人的潜能。 | 评价式引材深化了材料内涵，为论点“挫折激发潜能”提供支撑。 |
在实际写作中,考生可根据材料类型与论点需求灵活选择引材方式，但无论何种方式，都需确保“材料为论点服务，论点由材料支撑”的核心原则。
引材不仅是议论文的“凤头”，更是展现思维深度的重要窗口，它要求学生既要做材料的“解读者”，准确把握其本质；又要做论点的“建构者”，从材料中提炼出具有普遍意义的观点；还要做逻辑的“设计师”，实现材料与论点的无缝衔接，通过反复练习解读材料、提炼角度、优化表达、强化衔接，考生才能在引材环节做到“精准、深刻、流畅”，为全文论证奠定坚实基础，最终写出既有思想深度又有语言温度的议论文。
相关问答FAQs：
Q1：议论文引材时是否必须完整引用原文？
A1：不必完整引用原文，引材的核心是提炼材料核心信息，而非大段抄录，若材料语言精炼且与论点高度契合，可适当引用关键词句；若材料篇幅较长或内容复杂，则需用概述方式浓缩核心内容，避免喧宾夺主，关键是确保引材简洁、准确，为论证服务。
Q2：如何判断引材的角度是否恰当？
A2：判断引材角度是否恰当，可从三方面考量：一是是否紧扣材料核心内涵，避免主观臆断；二是是否具有议论价值，能延伸出具有普遍意义的观点；三是是否结合自身积累，有足够论据支撑，以“华为芯片研发”为材料，若仅讨论“技术的重要性”，角度较浅；若延伸到“自主创新与国家竞争力”，则更具深度与现实意义。
