《中学课程辅导(教师教育)》杂志投稿难度大吗,收稿方向有哪些?_百度...
《中学课程辅导（教师教育）》杂志投稿难度适中，收稿方向广泛。《中学课程辅导（教师教育）》作为一本省级期刊，其投稿难度相对于核心期刊来说较为适中。该杂志面向全国基础教育工作者、教研人员，是展示全国基础教育各学科教学研究成果的重要阵地。
《中学课程辅导》杂志是山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的省一级期刊，是面向全国中学各学科基础教育工作者、教研人员的教学类理论期刊。其专业性、针对性、实用性办刊特色，受到广大教师的喜爱和好评，是中学教师分享教育教学成果、交流教学实践经验的平台。
收稿方向：主要包括教学实践、教海探航、教育视点、创新课堂、课题研究、多媒体教学、教法案例等。收稿要求：文章选题新颖，观点鲜明，资料真实，数据准确。文稿结构严谨，层次清晰，文理通顺。拒绝一稿多投、剽窃、抄袭等不严肃行为。稿件字数不能低于5000字，包括中文摘要、关键词和参考文献等。
综上所述，《中学课程辅导》是一本具有专业性、针对性、实用性和互动性的优秀教育期刊，它为广大教育工作者和研究者提供了一个展示研究成果、交流教学经验的宝贵平台。
《课堂内外（高中）》：收稿方向包括高中教育。《山西教育（教学）》：关注教学实践、教研心得等基础教育文章。《亚太教育》：收稿方向涵盖核心素养、课程建构等高等教育内容。《新课程教学（电子刊）》：全科教育教学及高校思政管理文章受欢迎。
需要看您单位对期刊有没有什么要求，《神州》算是综合类的期刊，国家级，万方维普收录的，收稿栏目：神州文学、神州文化、艺术论丛、神州教育、语言研究、百家论坛、学术论丛。
《中学课程辅导-教师通讯》杂志期刊2026-2026征稿方向详解
1、《中学课程辅导-教师通讯》杂志期刊2026-2026征稿方向详解 《中学课程辅导-教师通讯》作为山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的半月刊，其国内统一刊号为CN：14-1307/G4，国际标准刊号为ISSN：1992-7711。该杂志致力于为广大中学教师提供一个交流教学心得、分享教育经验的平台。
山西省一级期刊|G4教育类期刊推荐
1、山西省一级期刊｜G4教育类期刊推荐：《中学课程辅导》期刊简介 《中学课程辅导》杂志是山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的省一级期刊，是面向全国中学各学科基础教育工作者、教研人员的教学类理论期刊。
2、《山西教育》（招生考试）作为山西省G4教育类期刊，是面向广大高考考生的招生考试专业指导性期刊。它不仅为考生提供了详尽的招生考试政策解读和相关信息，还是考生获取高水平学科辅导的重要渠道。
3、G4教育专刊：《小学语文教学》是山西省一级期刊 《小学语文教学》杂志是一本具有较高学术价值的大型旬刊，由山西省教育厅主办，是国内教育领域的知名期刊。该杂志不仅服务大众，同时兼具理论高度，选题新奇且报道广泛，深受业界和广大读者的关注和好评。
中学课程辅导教师教育是增刊吗
中学课程辅导教师教育不是增刊。他不能作为教师评职称用的，根据教师作为评职称的根据地是省级以上的刊物发表论文。增刊报刊特殊需要临时增加篇幅册子，报刊逢纪念日或有某种需要时增加的篇幅或另出的册子。
《中学课程辅导》教师教育期刊征稿简介
教育视点：征集对当前教育热点、难点问题的深度剖析和独到见解，以及对未来教育发展趋势的预测和展望。教学实践：鼓励教师分享具体课程的教学案例、教学反思和教学心得，特别是那些能够体现教学创新和实践成果的内容。
国内统一刊号：CN 14-1307/G4国际标准刊号：ISSN 1992-7711邮发代码：22-579主管部门：山西省教育厅主办单位：山西教育教辅传媒集团有限责任公司 主要栏目 教育视点：聚焦教育领域前沿观点与宏观趋势。校本研究：关注学校内部教学研究与改革实践。创新课堂：展示课堂教学模式创新与教学方法改进案例。
《中学课程辅导》杂志，国家新闻出版署批准，山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的教育学术期刊。国际标准刊号：ISSN 1992-7711，国内统一刊号：CN14-1307/G4，邮发代号：22-454，国内外公开发行。半月刊，大16开，96页。
《中学课程辅导》是一本专注于初高中教育教学的省级期刊，由山西省教育厅主管，山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办。该期刊致力于为广大基础教育工作者、研究者提供一个交流思想、分享经验的主流平台，创刊于2011年，并受到了许多读者的支持和喜爱。
