上海中考议论文的核心特点
上海中考的议论文阅读,通常选取具有思想性、时代性、人文性的短文，篇幅适中（约800-1000字），文章主题多围绕青少年成长、文化传承、科技发展、社会现象、个人修养等展开，其核心特点是：
- 论点明确，结构清晰：文章结构多为“提出问题（引论）—分析问题（本论）—解决问题（”的经典结构，论点鲜明，论据典型，论证过程严谨。
- 语言精炼，逻辑性强：语言准确、概括、严密，多用书面语，句子之间、段落之间有清晰的逻辑关系（如并列、递进、转折、因果等）。
- 注重思辨，启发思考：题目往往不追求绝对的“标准答案”，而是引导考生进行多角度、深层次的思考，考查学生的批判性思维和逻辑思辨能力。
议论文阅读的核心考点（高频考点）
考生在阅读议论文时,需要重点关注以下几个核心考点：
论点的辨析与提取
【考什么】 要求考生准确找出或概括文章的中心论点，或者判断某个句子能否作为分论点。
【怎么考】
- 直接提问：本文的中心论点是什么？
- 选择题：下列哪一项最能概括本文的中心论点？
- 判断题：某句话是否是文章的中心论点？为什么？
【答题技巧】
- 位置定位法：
- 议论文的标题有时就是中心论点（如《敬业与乐业》）。
- 开头：文章开篇点题，提出中心论点的情况最常见。
- 文章结尾总结全文,点明中心论点。
- 过渡句/段：在文章的中间部分，起承上启下作用的句子或段落可能提出中心论点。
- 关键词识别法：
- 寻找带有“我认为、在我看来、由此可见、所以说、综上所述”等标志性词语的句子，这些句子通常是作者观点的集中体现。
- 注意判断句,如“……是……”、“……应该……”、“……必须……”等句式。
- 内容概括法：
如果论点不明显,需要通读全文，理解文章主要论述了什么问题，作者的核心观点是什么，用简洁的语言进行概括。
【易错点】
- 混淆论点与论据：论据是支撑论点的材料（事实、道理），而论点是作者要证明的观点，不要把事例或名言当成论点。
- 以偏概全：分论点不能等同于中心论点，中心论点是统帅全文的，而分论点只服务于某一部分。
论据的理解与作用分析
【考什么】 要求考生判断论据的类型（事实论据/道理论据），并分析其在文中的作用。
【怎么考】
- 选择题/填空题：这个论据属于哪种类型？
- 简答题：作者举了……这个例子，有什么作用？/ 文中引用了……这句话，有什么好处？
【答题技巧】
- 判断论据类型：
- 事实论据：指具体的事例、史实、统计数据等。
- 道理论据：指经过实践检验的真理、名人名言、俗语谚语、自然科学原理等。
- 分析论据作用（答题模板）：
- 内容上：具体有力地证明了……（分论点或中心论点），使论证更具体、更有说服力。
- 结构上：引出下文的……论点；承上启下，使文章结构更严谨；作为反面论据，从反面论证……，使论证更全面。
- 效果上：增强文章的说服力/趣味性/可读性，激发读者兴趣。
【答题格式】 本文运用了……（论据类型），具体/有力地证明了……（论点），从而使论证更充分、更有说服力。
论证方法及其作用
【考什么】 要求考生识别文中的主要论证方法，并分析其作用。
【怎么考】
- 选择题：这段文字主要运用了哪种论证方法？
- 简答题：请分析……这段文字的论证方法及其作用。
【答题技巧】 上海中考最常考的四种论证方法及其作用：
| 论证方法 | 定义 | 作用（答题模板） |
|---|---|---|
| 举例论证 | 列举具体、有代表性的事例来证明观点。 | 举例论证：列举了……（概括事例）的事例，具体、有力地证明了……（分论点或中心论点），从而使论证更具体、更有说服力。 |
| 道理论证 | 用讲道理、作分析的方式来证明观点。 | 道理论证：引用了……（名人名言/俗语/原理）的道理，充分、深刻地论证了……（分论点或中心论点），增强了文章的说服力和权威性。 |
| 对比论证 | 把两种相反或相对的事物进行比较，突出其中一个的正确性。 | 对比论证：将……和……进行对比，突出强调了……的观点，使是非曲直更加分明，论证更有力。 |
| 比喻论证 | 用打比方的方式，将抽象的道理形象化，使其通俗易懂。 | 比喻论证：将……比作……，生动形象地论证了……的观点，使论证通俗易懂，易于理解。 |
【答题格式】 本文主要运用了……（论证方法），论证了……（观点），从而使论证……（效果，如：更具体、更有力、更生动、更深刻等）。
论证思路与结构分析
【考什么】 要求考生梳理作者的论证思路，分析文章的论证结构。
【怎么考】
- 简答题：请简要概括本文的论证思路。
- 简答题：作者是如何一步步展开论述的？请简要分析。
【答题技巧】
- 划分结构层次：先通读全文，按照“引论-本论-的思路，划分文章的段落层次。
- 概括层意：用简洁的语言概括每个层次（或段落）的内容。
- 理清逻辑关系：分析段落之间是“总分”、“并列”、“递进”还是“转折”关系。
- 组织语言作答：
- 开头：作者通过……（引论方式，如：提出问题/引用名言），提出了……的中心论点。
- 中间：作者从……（角度一）和……（角度二）等方面/运用……（论证方法）进行论证，证明了……。
- 作者总结全文,……（重申论点/发出号召/提出希望），深化了中心论点。
【答题模板】 本文首先……（引出论点），…（本论部分，分点论述，使用论证方法），…（总结论点），文章层层递进，逻辑严密。
关键词句的理解与作用
【考什么】 要求考生理解文中关键词句的含义及其在文中的作用。
【怎么考】
- 简答题：如何理解“……”这句话的含义？
- 简答题：分析“……”这个词语/句子在文中的作用。
【答题技巧】
- 理解含义：
- 联系上下文：词句的含义往往不是孤立的，必须放在具体的语境中理解。
- 抓关键词：分析句子中的修饰、限制性词语。
- 把握主旨：理解词句与中心论点、分论点的关系。
- 分析作用：
- 结构上：承上启下、总领全文、总结全文、前后照应等。
- 内容上：点明主旨、深化中心、论证观点等。
- 表达效果上：生动形象、引人深思、增强气势等。
备考与实战策略
- 回归课本，夯实基础：认真学习课本中的经典议论文（如《敬业与乐业》、《怀疑与学问》等），掌握其论点、论据、论证方法，做到心中有数。
- 专题训练，掌握技巧：针对上述五大考点，进行专项练习，每个考点都准备一个答题“公式”或“模板”，做到有章可循
