“差生”辅导案例：从“问题学生”到“进步之星”的转变案例背景学生姓名：小明（化名）年级：初中二年级性别：男家庭情况：父母均为普通上班族，工作繁忙，平时与小明沟通较少，主要关注其考试成绩，对学习过程缺乏了解和引导，家庭氛围较为严肃，...
