中学生心理辅导案例：被“完美主义”困住的优等生案例背景学生姓名：小林（化名）性别：男年龄：15岁年级：初三家庭情况：独生子，父母均为高知，在小林身上寄予厚望，父亲工作繁忙，要求严格，沟通方式多为说教和批评；母亲关爱细致，但也时常...
