学生心理辅导个案记录表基本守则：保密原则：本记录属于保密文件，仅限辅导教师及相关专业人员（在必要时，并经学生及监护人同意）查阅，存放于安全保密之处，客观性：记录应客观、具体，避免使用主观臆断或情绪化的词语，多用行为描述，少用评价，专业性...
