第一部分：课程宏观框架与核心思想不要被“矢量”、“场”、“微分”、“积分”这些名词吓到，这门课的核心目标是用数学工具描述和分析物理空间中的各种“场”，你可以把这门课想象成三个层次的递进：描述（是什么？）：如何用数学语言（矢量、标量）来描述...
