下面我将为您提供撰写指南、不同类型的模板、以及撰写技巧,希望能帮助您写出一份出色的评定意见。
撰写核心原则与结构
一份完整的辅导员评定意见通常包含以下几个部分：
- 总体评价（总起）：用一两句话概括学生在校期间的整体表现,定下基调。
- 思想政治表现（政治素养）：评价学生的思想品德、政治觉悟、道德修养、遵纪守法等情况,这是评定意见中非常重要的一环。
- 学业情况（学习能力）：评价学生的学习态度、学习成绩、专业能力、科研潜力等。
- 综合素质与实践能力（全面发展）：评价学生参与学生工作、社会实践、志愿服务、文体活动、创新创业等方面的表现。
- 主要优点与突出事迹（闪光点）：具体列举1-2个学生的突出优点或代表性事迹,使评价更具说服力。
- 不足之处与希望（改进方向）：客观、委婉地指出学生的不足之处,并提出建设性的希望和鼓励。
- 结论性意见（：明确给出是否推荐、同意等最终意见,并表达对学生未来的祝福。
不同类型学生的评定意见模板
您可以根据学生的具体情况,选择和修改以下模板。
品学兼优的“三好学生”型
评定意见示例：
该生在校期间思想积极要求进步，政治立场坚定，能认真学习党的理论知识，具有良好的道德品质和正确的世界观、人生观、价值观。
学习上，该生目标明确，态度端正，勤奋刻苦，专业基础扎实，成绩始终名列前茅，曾荣获国家奖学金、校级一等奖学金等多项荣誉，他/她具备较强的科研创新精神，积极参与导师的科研项目,并发表了学术论文。
工作中，该生担任班级班长/学生会部长，工作认真负责，能力突出，有较强的组织协调能力和奉献精神，为班级/学院建设做出了重要贡献，多次被评为“优秀学生干部”，生活中，他/她团结同学，乐于助人，积极参加各类社会实践和志愿服务活动,展现了当代大学生的良好风貌。
主要优点：综合素质全面，发展均衡,在学习和工作中均能起到模范带头作用。
希望与不足：希望该生在未来的学习和工作中，继续保持严谨踏实的作风，勇于挑战自我,取得更加辉煌的成就。
综合评定：该生是一名品学兼优、全面发展的优秀学生。同意推荐,并祝愿其前程似锦！
能力突出的学生干部/实践能手型
评定意见示例：
该生思想品德端正，拥护党的领导，能够自觉遵守校纪校规,集体荣誉感强。
学习上，该生态度端正，能较好地完成各项学习任务，成绩良好，但他/她更注重将理论知识与实践相结合,展现出卓越的组织领导能力和社会活动能力。
作为学生会主席/社团负责人，该生工作能力突出，策划并组织了多场大型校园活动，如“迎新晚会”、“校园文化节”等，均取得了圆满成功，深受师生好评，他/她沟通协调能力强，善于团结同学，有很强的凝聚力和号召力，在社会实践中，他/她积极投身志愿服务，表现突出,展现了强烈的社会责任感。
主要优点：组织协调能力和社会实践能力尤为突出，是老师的得力助手,同学的优秀榜样。
希望与不足：希望该生能进一步平衡好工作与学习的关系，在提升实践能力的同时，更加夯实专业理论基础,实现更高层次的提升。
综合评定：该生是一名综合素质高、实践能力强的优秀学生干部。同意推荐,望其在未来的岗位上发光发热！
踏实肯干、进步显著的后进生/普通学生型
评定意见示例：
该生思想健康，为人诚恳，能遵守学校各项规章制度,有较强的集体观念。
入学初期，该生在学习上曾遇到一些困难，但他/她没有气馁，在老师和同学的帮助下，能够正视自身不足，端正学习态度，通过不懈努力，学业成绩取得了显著的进步,展现了顽强的毅力和积极向上的精神风貌。
生活中，他/她性格沉稳，待人友善，与同学关系融洽，积极参加班级集体活动，是班级里默默奉献的一份子，虽然不常担任学生干部，但始终以集体利益为重，踏实肯干,得到了老师和同学们的一致认可。
主要优点：为人踏实，有责任心,具备吃苦耐劳的精神和强烈的进取心。
希望与不足：希望该生能继续保持这份坚韧和努力，在未来的道路上更加主动地展示自己，抓住机遇,迎接挑战。
综合评定：该生是一名品行端正、不断进步的好学生。同意推荐,祝愿其未来的道路越走越宽！
有特殊才能（如文艺、体育）的学生型
评定意见示例：
该生思想积极，品行端正，尊敬师长，团结同学,在德智体美劳方面全面发展。
在专业学习上，该生态度认真，能完成基本的学习任务，而他/她的突出才华则体现在体育/文艺领域，作为校篮球队主力队员/校艺术团骨干，他/她不仅在[具体比赛或活动名称]中取得了优异成绩，为学校和学院赢得了荣誉，更展现了顽强拼搏的体育精神和追求卓越的艺术品质，他/她的阳光和激情也感染了身边的同学,为校园文化建设注入了活力。
主要优点：在体育/文艺方面有突出特长，意志品质坚强,是校园文化建设的积极贡献者。
希望与不足：希望该生能将赛场/舞台上的拼搏精神迁移到学业和未来的工作中,实现文体与学业的共同发展。
综合评定：该生是一名特长突出、全面发展的优秀学生。同意推荐，愿其以梦为马,不负韶华！
撰写技巧与注意事项
- 用词客观，避免空话套话：多用具体事例支撑评价，如“组织了XX活动”、“获得了XX奖项”、“成绩排名前X%”，而不是简单的“表现良好”、“非常优秀”。
- 突出个性，避免千篇一律：每个学生都是独特的，要善于发现并写出其与众不同的闪光点，让评定意见“有血有肉”。
- 措辞严谨，积极正向：即使是指出不足，也要注意方式方法，以鼓励和引导为主，避免使用过于负面或伤人的词语，将“学习不努力”改为“在学习投入上尚有提升空间”。
- 结合用途，有所侧重：
- 用于评奖评优：侧重学业成绩、科研成果、获奖情况等硬性指标。
- 用于升学推荐：侧重科研潜力、学习能力、综合素质和未来发展的可塑性。
- 用于就业推荐：侧重实践能力、团队合作、沟通协调、责任心等职业素养。
- 核对信息，准确无误：确保姓名、学号、担任职务、所获荣誉等信息准确无误，体现工作的严谨性。 能对您有所帮助！
